Обмислят се промени в НВО след 7 и 10 клас

Министерството на образованието и науката подготвя значителни промени в националното външно оценяване (НВО) по математика за учениците след 7. и 10. клас. От следващата учебна година изпитите вече няма да са съставени единствено от класически математически задачи. Вместо това ще бъдат включени и т.нар. интегрални задачи, съчетаващи елементи от природни науки като физика и химия, представени чрез реални житейски ситуации.

Министърът на образованието Красимир Вълчев обяви, че целта на новия модел е да стимулира разбирането и практическото приложение на знанията, а не заучаването на суха теория. Учениците ще разполагат с девет месеца за подготовка, като примерни задачи ще бъдат публикувани преди началото на учебната година.

Какво ще включват новите задачи?

Примерите, представени от МОН, включват изчисления, свързани със:

скорост, време и разстояние

мащаб и налягане

електрически ток и съпротивление

Задачите ще бъдат 6 от общо 24 на изпита за 7. клас и също 6 от общо 18 за 10. клас. Те ще оценяват не просто знания, а способността на ученика да приложи математически умения в реална среда.

Повече часове по основни предмети

В допълнение, министерството предлага увеличение на учебните часове:

по български език и литература – с 12%

по математика – с 25%

по природни науки – с по 22% в първи гимназиален етап

по география и икономика – с 11%

по история и цивилизации – със 7%

по гражданско образование – с нов акцент върху здравни, социални и икономически теми

По-малко профилирана и езикова подготовка

С цел балансиране на натоварването, МОН предвижда:

намаляване на часовете за профилирана и професионална подготовка

по-леко съдържание в задължителните модули в 11. и 12. клас

връщане на предмети като история, география, физика, химия и биология в програмата на 8. клас

Кога влиза в сила?

Реформата ще бъде въведена поетапно:

от 2026/2027 г. – за 8. клас

от 2027/2028 г. – за 8., 9. и 11. клас

от 2028/2029 г. – за всички гимназиални класове

Изпити с по-малко стрес

Министър Вълчев подчерта, че задачите ще бъдат адаптирани така, че да не затрудняват излишно учениците. Няма да се изисква назубрена теория, а ще се насърчава логическото мислене и прилагането на знанията в реални житейски контексти.

„Целта е да развием практически умения и да направим обучението по-адекватно на съвременния свят", заключи Вълчев.